BLOQUE N° 1
NÚMEROS Y FUNCIONES I
OBJETIVO:
Ø Comprender
el concepto de “función” mediante la utilización de tablas, gráficas, una ley
de asignación y relaciones matemáticas (por ejemplo, ecuaciones algebraicas)
para representar
|
Ø Determinar el comportamiento local y global de
la función (de una variable) lineal, o de una función definida a trozos o por casos, mediante funciones de los
tipos mencionados, a través de su
dominio, recorrido, monotonía, simetrías e intersecciones con los ejes y sus
ceros
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO
1.1
Representar
funciones elementales por medio
de tablas, gráficas, fórmulas y relaciones. (C,P)
1.2
Evaluar
una función en valores numéricos
y/o simbólicos. (C,P)
1.3
Reconocer
y representar el comportamiento local y
global de funciones lineales y cuadráticas, y combinaciones de ellas (de
una variable) a través de su dominio, recorrido, monotonía, simetría. (C,P)
1.4
Realizar
operaciones de suma, resta,
multiplicación y división entre funciones polinomiales o racionales
dadas. (P)
1.5
Determinar
los ceros, la monotonía y la gráfica de
una función polinomial mediante el uso de TIC. (C,P)
1.6
Reconocer
problemas que pueden ser
modelados mediante funciones polinomiales (costos, energías, etcétera)
identificando las variables significativas y las relaciones existentes entre
ellas. (M)
1.7
Determinar
las intersecciones, la variación las
asíntotas y la gráfica de una función racional mediante el uso de TIC.
(C,P)
1.8
Reconocer
problemas que pueden ser
modelados mediante funciones racionales sencillas a partir de la identificación
de las variables significativas y de las relaciones existentes entre ellas. (M)
1.9
Resolver
problemas mediante modelos con
funciones racionales sencillas. (PM)
1.10 Determinar las intersecciones, los cortes de la gráfica
de una función polinomial o racional con el eje horizontal a través de la resolución analítica, con
ayuda de TIC, de la ecuación donde es la función polinomial o racional. (C,P)
1.11 Determinar el
recorrido de una función polinomial o racional a partir de la resolución,
con ayuda de las TIC’S, de una ecuación algebraica de la forma y = f(x). (C,P)
No hay comentarios.:
Publicar un comentario